|
   
|
马上注册,知更多事,识更多人,玩转大深圳!
您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?注册
x
3 O' z: b2 s8 h [3 g- M* \7 | B# o$ |, b% I! A3 H. S+ |
& E, O8 h; b1 @1 ^
对每个孩子负责,关注每个孩子的成长,是学校和家庭共同的责任和使命。为了加强家校间的联系与沟通,使家校形成合力,促进孩子身心健康,安芳小学于5月27日、28日晚与家长们相约校园,就孩子的心理健康教育问题一起交流、共同分享。
5 k4 m5 j' q5 d' n' z9 ]+ h8 m) T* F# N% X# ^! e" i
晚上7:00,家长们依照疫情防控要求,出示健康码,分流、分批进入校园,入班后隔位就坐,文明、安全地参加会议。
0 J9 `: ? ?: E2 W$ F/ q( F9 q: g9 w
此次家长会分年级进行,两天的会议分别由周文武副校长和傅军副书记主持。会议伊始,黄文珍校长做了以“家校携手,促进孩子身心健康”为主题的讲话。黄校长首先介绍了学校的复学工作平安、有序。全校师生在健康副校长朱副校长和驻点指导医生郭医生的专业指导下,严格遵照上级部门的要求做好防疫工作,返校、复学工作得到了上级领导的认同。随后,黄校长呼吁家长们要共同关注孩子的心理健康状况,重视孩子的心理问题,及时、科学的识别和发现学生的心理危机,做到早预防、早预警、早干预,确保全体学生健康发展。同时,黄校长也希望家长们能进一步重视和加强家庭教育,细心呵护孩子的身心健康。
6 |6 E. A% u' N# n4 ~5 ^3 H
" O9 h u; ~5 X: m* B, O0 w; a S 紧接着,心理老师唐斌斌就“如何识别和应对孩子心理危机”跟家长进行了分享交流。唐老师的讲座内容丰富,从家长的角度出发,运用案例和数据,解说心理危机的识别和应对方法:一是要细致观察孩子生理、心理上的变化;二是平时要多与孩子沟通,并且运用科学的方式与孩子们沟通;三是要采取有效措施预防和应对孩子的心理危机。
+ s& [0 u k9 a
9 K2 _" O+ R* B7 T1 a: H$ i 最后,各班主任组织家长们完成了《心理排查问卷》,并有针对性的与家长进行了沟通、交流。
. |8 o# `) _3 ~* V1 s) w8 R2 }' Z) q D0 p
青少年的成长依赖家庭、学校、社会多方面的合力。而家庭教育是我们整个教育链的基础,关键的关键。此次家长会,让家长明白了高度关注孩子的心理健康状况的必要性和重要性。相信安芳的每个孩子必会在父母和老师们的呵护下,健康快乐成长!
; Z1 S6 l! H1 }, e; u J
0 L, m; `" i4 o( u/ `
) Z* u3 O9 R2 b- S0 ]* x1 D2 L3 Y- O4 h* u6 e# c
9 d! }# P5 Y$ i3 Z- L/ k% e" C
/ J$ N) }0 Y6 Z% H4 ^7 e% O
|
|